Chapter 9
Senin pagi datang lagi minggu ini.
Eh... Mungkin menggunakan kata "lagi" agak aneh. Karena hari Senin kemarin adalah hari libur nasional, aku benar-benar dimanjakan oleh keramahan hari itu.
Ahh, aku tidak ingin bangun...
Namun, meskipun aku terus berpikir seperti itu, waktu akan terus berjalan tanpa henti. Arus sungai yang mengalir akan terus mengalir, apa pun yang terjadi. Ah, puisi itu bukan karya Saigyo, atau SesshÅ« TÅyÅ... err, itu karya Kamo no ChÅmei. [TN: Mereka semua adalah penyair terkenal Jepang.]. Menit dan detik ini tidak akan pernah kembali lagi.
Yang ingin aku katakan adalah, jika aku melepaskan kebahagiaan aku berbaring di kasur sekarang, aku tidak akan bisa merasakan ćKebahagiaan berbaring di kasur pada 25 September 2017, Senin pagić lagi.
Kesimpulannya, aku mengantuk.
Setelah terbiasa dengan beberapa alarm pada ponsel cerdas saya, sekarang aku bahkan bisa mematikannya tanpa melihat layar. Namun demikian, aku perlu memeriksa layar untuk mengonfirmasi tenggat waktu bangun tidur aku untuk berjaga-jaga.
Tetapi baru-baru ini, hal itu menjadi tidak perlu.
MaharunāŖļ¼Senpai, selamat pagi!
Aku tidak pernah memberi tahu Kouhai-chan alamat rumahku, jadi aku percaya bahwa ini hanya kebetulan saja. Namun, waktu ketika Kouhai-chan mengirimi aku pesan LINE di pagi hari benar-benar tepat pada waktu deadline aku.
Aku tidak pernah melihat seseorang menggunakan ekspresi ćSelamat pagić. Oh baiklah. Ayo bangun sekarang...
ļ¼ ļ¼ ļ¼
Setelah akhir pekan berakhir, hari Senin akhirnya tiba.
Senpai yang tidak aku lihat selama satu hari ini memiliki rambut yang acak-acakan seperti biasanya. Aku bertanya-tanya apakah orang ini tidak memiliki kebiasaan menata rambutnya setiap hari.
ćSelamat pagi, senpaić
ćOh. Kamu tidak menggunakan ćSelamat pagić di sini, eh.ć
ćApa, jadi kamu sudah membaca pesanku. Kamu bisa membalas LINE-ku, lho.ć
ćSudah kubilang, ini sangat mengganggu.ć
ćYa, ya.ć
Pada pagi hari sekolah, aku tidak bisa tidak mengiriminya LINE sebagai panggilan untuk membangunkan dia setiap hari pada waktu yang telah ditentukan, tetapi senpai tidak benar-benar membalas pesan aku. Mungkin karena dia pertama kali mengatakan kepada aku bahwa itu merepotkan'?
Bagaimanapun juga, dia adalah tipe orang yang bertanggung jawab atas apa yang dikatakannya.
Sekarang.
Pembicaraan seperti apa yang akan aku lakukan dengan senpai hari ini?
ļ¼ ļ¼ ļ¼
Setelah mengamankan posisi biasanya hari ini juga, Kouhai-chan mulai berbicara.
ćOke, aku sudah memutuskan. Ini adalah pertanyaan hari ini'. Senpai, apa hobimu?
Hobi? Hobi, ya...
Pada sesuatu seperti catatan murid yang diserahkan ke sekolah, akan selalu ada bagian untuk menulis hobi/keterampilan khusus', tetapi aku selalu menghabiskan waktu berjam-jam untuk mengisi bagian itu setiap kali.
Alasan aku agak rumit, tetapi yang paling utama adalah karena sebagian besar hobi aku adalah hobi yang paling tidak menarik untuk ditulis di bagian tersebut.
"ćSeperti yang aku pikirkan, mungkin dia sedang membaca?
ćItu membosankan. Tolong beritahu aku hobi lain yang lebih menarikć
Seperti halnya tanggapan Kouhai-chan yang tidak menyenangkan, aku juga merasa bahwa hobi yang terlalu sulit untuk dituliskan adalah "membaca". Jika aku hanya membaca misteri, atau fiksi ilmiah, atau bahkan light novel dan genre tertentu lainnya, itu bisa menjadi bahan percakapan, tapi sayangnya, aku adalah seorang omnivora. Tipe pembaca ćAku akan membaca apa saja jika itu menarikć. [TN: segalanya]
Hobi aku berikutnya setelah mengecualikan membaca', seharusnya adalah ini, tetapi bagaimanapun juga, hal ini akan sulit untuk dituliskan dalam catatan murid.
ćKemudian, game. Video game.ć
"Itu terlalu loyo."
"ćSekarang aku akan menjadi cumi-cumi dan tanpa henti membunuh ikan salmon.
"ćGame macam apa itu?
"ćIni adalah game menembak Nintendo yang populer, kamu tidak tahu?
ćHaa...ć
Entah itu lelucon atau bukan, sulit untuk mengatakan bahwa ćHobi aku bermain video game!ć di tempat umum. Bukannya aku ragu-ragu untuk mengatakannya, tetapi aku tidak ingin diejek karena hal itu.
"ćNgomong-ngomong, senpai, apakah Kamu tahu tentang Nintendo yang asli?
ćMereka dulunya adalah perusahaan kartu Hanafuda, kan? Aku tahu, aku tahu. [TN: kartu remi Jepang]ć
ćSetidaknya biarkan aku menyelesaikan kata-kataku...ć
Tiba-tiba aku teringat sesuatu yang aku ingat setelah berbicara dengan Kouhai-chan.
"Ah, aku juga suka menonton program kuis di televisi."
"Senpai tahu banyak hal sepele yang tidak berarti seperti barusan. Aku bisa melihat bagaimana kamu akan memasang wajah sombong di depan orang tuamu setelah menjawab lebih cepat dari pemain di televisi.ć
ćBagaimana kamu tahu? Dan jangan bilang itu tidak ada artinya!
ćMata banteng...? Yah, aku bisa membayangkannya.
"ćEh, apa aku benar-benar karakter yang terus memamerkan pengetahuannya?
"Daripada itu, aku pikir itu lebih seperti Kamu benci kalah dari seseorang."
Saat dia mengucapkan kalimat ini, aku merasa kabut dalam pikiran aku seperti tersingkap, entah bagaimana caranya.
Apa yang dia katakan barusan?
Dengan berdebar, aku merasa setuju dengan masukannya, seakan-akan aku menyetujui label itu.
Setuju?
"ć... Senpai?
ćAh, maaf. Aku hanya terkejut.ć
"Terkejut?"
ćMungkin ini lebih seperti aku mencapai pemahaman? Bagaimanapun, aku tentu saja benci kalah."
Ketika aku mengatakannya sendiri, aku baru sadar.
Jika orang lain mengatakan kepada aku bahwa aku sendiri membenci kekalahan, dan aku menerimanya dengan patuh, bagian mana dari diri aku yang "membenci kekalahan"?
ćMungkin aku benci kalah, aku tidak yakin...ć
ćYa, ya.ć
Pokoknya.
Hal-hal yang bisa aku tulis pada catatan murid bertambah satu.
"Aku benci kekalahan, dan aku akan terus berjuang apapun yang terjadi", atau semacamnya.
ļ¼ ļ¼ ļ¼
ćLalu, apa hobi Kouhai-chan? Itu adalah ćpertanyaan hari inić
Aku sebenarnya memiliki banyak sekali hobi, tetapi karena ini adalah 'pertanyaan hari ini', maka aku tidak punya pilihan lain selain menjawabnya, bukan?
ćPengamatan manusiać
Menurutku, semua hobi di dunia ini memiliki unsur "pengamatan manusia" dalam satu atau lain cara.
Bahkan, menurutku, hobi ini adalah salah satu akar saya.
ćPengamatan manusia? Pemantauan? [TN: Variety show Jepang di mana mereka akan membuat situasi aneh kepada orang-orang secara acak, dan memantau bagaimana orang-orang itu akan bereaksi terhadap situasi tersebut] ć
"ćItu hanya acara televisi.
"ćApakah itu berbeda?
Mungkin.
ćAku pikir itu berbeda. Sebenarnya, aku belum pernah melihat pertunjukan itu sebelumnya, aku tidak tahu.
ćOi, oi...ć
Senpai membuat wajah yang menunjukkan bahwa dia tidak bisa mengerti aku sama sekali.
ćDaripada penampilan mereka, aku pikir aku lebih tertarik untuk mengamati perasaan internal mereka. Aku ingin tahu apa yang dipikirkan dan dirasakan orang lain ketika mereka menghadapi situasi yang sama sepertikuć
Senpai mengedipkan matanya beberapa kali, dengan ekspresi seolah-olah dia mengerti, namun tetap tidak mengerti.
ćJadi kamu mengamatiku? Seekor kelinci percobaan? Subjek percobaan?"
"Eksperimen macam apa ini?"
"ćEksperimen dan observasi tentang apa yang akan terjadi jika seorang gadis sangat aktif mendekati anak laki-laki SMA yang murung?
Jadi, dia menyadari bahwa aku sangat aktif mendekatinya. Seperti yang diharapkan dari senpai.
ćAku pikir sebagian besar kamu tidak salah.ć
ćOi.ć
ćTapi, senpai, kamu tidak terlalu membencinya, kan? Jika kamu benar-benar membencinya, kamu harusnya melarikan diri dari aku sekarang.ć
ćItu karena kamu telah menguntitku sejak awal.ć
ćMasa lalu adalah masa lalu, sekarang adalah sekarang. Juga ć¼ć¼ć
Juga.
ćAku tidak berpikir bahwa senpai itu adalah orang yang murung? Sebaliknya, aku pikir kamu adalah orang yang sangat menarik.ć
Satu dorongan lagi.
Setelah mengatakan sebanyak ini, jika aku mengatakannya sekarang, tentu saja, aku bisa mengabaikannya nanti, bukan?
ćAku menyukaimu, senpai.ć
Hal-hal yang aku tahu tentang senpai akuāØ
Sepertinya dia tidak suka kalah, terlepas dari penampilannya.
Volume 1 100 Things I Dont Know About My Senior Volume 1 Chapter 9

Diskusi & Komentar (0)